Médiathèque

Le guide d'un numérique plus responsable

Description du tableau
Auteur(s) : LOTO HIFFLER Bela
Organisme : ADEME
Collection : Clés pour agir
Description : décembre 2020 - 168 p. - Réf. 010965
Type de contenu : Guide technique, méthodologique
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Résumé : Aujourd’hui, dans la vie quotidienne des ménages comme dans le monde professionnel, la circulation de l’information est permanente. On assiste à une accélération, une démultiplication des supports numériques et une connectivité en évolution constante. Toujours plus de services en ligne, toujours plus de connexions, toujours plus d'applications.
Ce nouveau ≪ Guide d’un numérique plus responsable ≫ rassemble les bonnes pratiques, à mettre en place au quotidien.
Son contenu se veut pratique et s’adresse au plus grand nombre.
  • Il vise les particuliers dans leur quotidien qui pourront, dans l’idéal, faire ensuite ≪ au bureau comme à la maison ≫.
  • Il est aussi destiné aux associations au sens large et à celles qui sont concernées par la cause environnementale en particulier.
  • Il s'adresse bien sûr aux écoles compte tenu des nouveaux usages et équipements numériques massifs.
  • Les collectivités territoriales pourront également sensibiliser leurs publics pour s’engager vers un numérique plus responsable.
Vous en saurez plus sur la démarche d’acquisition, la gestion de l’énergie, la fin de vie, la navigation internet, le streaming, la messagerie, le smartphone, et vous vous interrogerez sur l’entretien de votre matériel, Bref, vous aurez les clés pour agir de façon plus responsable dans votre quotidien numérique.

Extrait du guide

Détails

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Mots-clés : ACHAT ECO-RESPONSABLE, TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION, TECHNOLOGIE NUMERIQUE, ECONOMIES D'ENERGIE, REEMPLOI
Éditeur : ADEME
Date de mise en ligne : décembre 2020
Date d'édition : décembre 2020
Langue : FR
EAN imprimé : 9791029714191
EAN électronique : 9791029714207
Type de support : Imprimé/17x24
Cible(s) concernée(s) : Particuliers et Eco-citoyens
Public : Associations, Grand public / particuliers, Enseignants, Jeunesse, Collectivités territoriales